编程是当今最有需求的技能之一
各国政府支持少儿编程的发展政策
美国 2017年，美国颁布了《国家人工智能研究和发展战略计划》，其中包括了“让人工智能教育惠及所有学生”的战略目标。加州从2017年起，在高中选修课中增加了编程内容。
英国 2014年，英国启动了“教学大纲和学历改革”的项目，其中规定了学校必须对5-16岁的学生进行计算机科学教育。2016年，英国教育部开始实施“小学编程”计划，支持学校引入更多的计算机科学课程。
日本 日本文部省在2018年将编程列入了小学必修内容中。从2021年起将编程纳入必修课，规定所有学生都必须学习。高中则从2022年起新设“信息I”必修科目，内容就包含编程，规定所有学生都必须学习。
韩国 2018年，韩国将编程类课程纳入了全国范围的小学、中学必修课程,2019年发布了《人工智能国家战略》，提出要培养人工智能人才、提升全体国民教育，并将编程课程纳入了必修课。
新加坡 2017年，新加坡教育部实施“新加坡资讯科技教育计划”，将编程纳入中小学的课程，要求所有学生必须学习。新加坡政府还推出了“编码的种子计划”，为一些小学提供编程设备和资源，支持学校开展编程教育
芬兰 2021年9月开始在全国范围内实施一项针对11年级学生的编程课程，这是芬兰第一次将编程纳入必修课程。2022年将编程纳入小学必修课程，旨在让孩子们在五年级之前就开始学习编程。
中国 2017年，国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中宣布逐步新增人工智能课程，建设全国人才梯队，倡导在基础教育阶段开展少儿编程教育。2018年，教育部高中新课标方案发布，人工智能进课堂，编程技术纳入高考范围。
更多青少年正在学习编程
2020年超
244 万
我国青少年正在学习编程
中小学阶段约
51 %
学生学习过少儿编程
在美国，有超过半数的孩子在学习编程，覆盖了K-12各个年级。英国、日本、澳大利亚等发达国家也都在国家教育政策层面推进少儿编程教育，形成了较大的规模。在中国，也有越来越多的孩子开始学习编程，据不完全统计，2020年中国少儿编程学习人数达到244.5万人，较2019年增加了64.60万人，同比增长35.91%;学习少儿编程的用户主要集中在小学阶段，占比达到51.3%，其中，6年级和7年级是少儿编程学习的高峰期，占比分别为14.8%和14.7%；此外，幼儿园和小学低年级学生占比也较高，分别为10.2%和13.6%。
教育部：信息机技术纳入初、高中学业水平考试
“将编程列入中高考”2023年已有试点地区
就在最近全国政协委员杨杰也是建议：逐步将编程教育上升为中小学主要学科，并列入学业水平考试和中高考升学考试体系。而这位专家也是认为我国中小学编程教育在普及程度，教育体系以及软硬件保障等方面还存在很大的进步空间。
2022新课标发布，“信息科技”成独立学科，带来哪些思考？

为什么要学习少儿编程

学习编程并不是要让孩子成为程序员，而是要建立一套高效解决问题的思维方式——计算思维（分解、识别、流程建设和抽象）帮助孩子在末来的学习、工作和生活中游刃有余。通过学习编程，孩子们可以在实践中学习和应用这些思维方式，从而提高他们的解决问题能力，提升他们的综合素质。此外，编程还可以帮助孩子们提高逻辑思维能力，培养他们的耐心和毅力，这些都是对他们未来的学习和生活非常有益的。
逻辑思维能力
编程需要用到逻辑思维，让孩子在编程中锻炼思维能力，能更好地进行分析、归纳、推理和判断。
创新力与创造力
编程是一个创造性的过程，孩子们可以自由设计并完成自己的程序，这个过程培养了孩子的创新力和独立思考能力
观察力和思考能力
在编写程序中，孩子们需要仔细观察和发现问题，并主动思考如何解决问题，将有助于他们在未来的学习和职业生涯中更好地应对挑战。
解决问题的能力
编程过程中会出现各种问题，学习编程能帮助孩子锻炼问题解决能力和创造性思维。
耐心和毅力
编程需要耐心和毅力，一个小错误可能导致程序无法运行，这需要孩子不断调试和修改。这种过程能锻炼孩子的耐心和毅力
数学能力
编程与数学紧密相关，通过编程，孩子可以更深入、更生动地学习数学

少儿编程，助力新一代学业有成

提高数学水平
用数学解决实际问题以培养数学兴趣
提升英语能力
编程中频繁使用以深刻记忆英语单词
增强语文素养
在理解、表达、阐述和讨论中积累并提高
增强团队合作能力
培养孩子的团队合作能力和组织协调能力
增加孩子的动手能力
帮助孩子使用计算机和其他科技设备
锻炼语言表达能力
介绍自己的作品并给作品赋予故事

课程结构简介

年龄单节时长主要内容
3岁~4岁+1小时简单动手拼搭，认识数量、颜色、形状、大小、方位、动植物、建筑等
5岁~6岁+1小时拼搭机械、建筑，熟悉齿轮、杠杆、滑轮等/scratch 编程启蒙
7岁~8岁+1.5小时齿轮与机械 /scratch 编程初级
9岁~10岁+1.5小时电动机与机械 /scratch编程中级
11岁~12岁+1.5小时编程机器人与指令 /scratch 高级
13岁~15岁+1.5小时代码编写 Python、C++/HTML、CSS、JavaScript、PHP等课程
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师资实力
田老师
计算机科学与技术科班出身，从事编程十余年，目前任然战斗在编程第一线。
1.丰富的编程经验：
了解各种编程语言、框架和工具，并且熟悉编程中的各种问题和解决方案，让孩子们从一开始就避免一些常见的错误和难题。
2.激发孩子们的兴趣：
对编程的热情和热爱可以传递给孩子们，激发他们对编程的兴趣和好奇心。通过分享编程经历和技术，让孩子们了解编程的魅力和应用，从而更加积极地学习和探索。
3.耐心和细心：
教小孩子学习编程需要耐心和细心，需要循序渐进地引导他们，解释概念和原理，以及解决问题，并能够耐心地指导孩子们，直到他们能够独立思考及独立完成。
4.深入浅出：
擅长用简单的语言解释复杂的编程概念，这可以帮助孩子们更好地理解编程思想和算法，更快地掌握编程基础。
5.善于发现和解决问题：
帮助孩子们在编程过程中及时发现和解决问题，让他们更快地掌握编程技能。
6.熟悉编程教育资源：
包括在线课程、编程练习平台、开源项目等，可以帮助孩子们选择适合自己的学习资源，更好地规划自己的学习路线。
教学特色
小班授课
一个班级不超过6人，通常5人，提供更多的思考和表达机会
品牌教材教具
国内一线品牌教材教具，让孩子用的放心，学的开心。
面对面互动体验
更多实时的互动和面对面的交流机会，获得更直接和深入的学习体验
轻松监管
监控覆盖整个教室，便于掌握教学情况，能够有效的监督和促进教学质量。
定制化课程内容
个性化课程内容及教学进度，因材施教，颠覆传统班级模式
优质教学场地
教学场地布局合理、宽敞明亮、美观舒适，为学生营造出更加健康、安全的学习环境。